Με αφορμή την διεξαγωγή “Ανοιχτές Πόρτες” (Open House), 3-6 Νοεμβρίου 2019, σε όλα τα παραρτήματα του σχολείου “Σωκράτης – Δημοσθένης”, θελήσαμε να φωτίσουμε λίγο περισσότερο, το δύσκολο σκοπό των σχολείων της Ελληνικής Κοινότητας Μείζονος Μοντρεάλ, που είναι η παροχή εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας, σ’ ένα οικογενειακό περιβάλλον, όπου τα παιδιά εξερευνούν τις ελληνικές ρίζες, καθώς βρίσκουν την θέση τους στην σύγχρονη κοινωνία του Κεμπέκ. Στην προσπάθεια μας αυτή, συζητήσαμε με την διευθύντρια του παραρτήματος Σωκράτης ΙΙ, κα. Γεωργία Τσάκαλη.
Μάνια Σαμπά : Πόσα χρόνια είστε στον εκπαιδευτικό χώρο και τι ήταν αυτό που σας “τράβηξε” να ασχοληθείτε με την διδασκαλία;
Γεωργία Τσάκαλη: Στο σχολείο “Σωκράτης – Δημοσθένης” είμαι από το 1999, όπου ξεκίνησα την συνεργασία ως δασκάλα στο παράρτημα του Roxoboro. Ασχολούμαι όμως με την εκπαίδευση πριν ακόμη τελειώσω το Πανεπιστήμιο. Το 1991, τυχαία και ενώ φοιτούσα στο Πανεπιστήμιο, με πλησίασε μία κυρία και μου είπε “θέλεις να δουλέψεις σε παιδιά με Ειδικές Ανάγκες;” Σκέφτηκα… γιατί όχι! Αυτή η εμπειρία ήταν συνταρακτική. Βέβαια θυμάμαι, 13 χρονών παιδί ακόμα του γυμνασίου, μου ζητήθηκε από τον “Guidance Counselor” να κάνω ιδιαίτερα Μαθηματικών και Γαλλικών με αμοιβή 2 δολάρια την ώρα. Τότε έβλεπα -όπως όλα τα παιδιά- τις δασκάλες και τους δασκάλους σαν Θεούς! Έλεγα μέσα μου “λες να μπορώ μια μέρα να διδάσκω!” Δεν ξέρω, ίσως είναι κάτι που βγαίνει από μέσα μου, ο προ-πάππους μου ήταν συγγραφέας -θα μπορούσε να ήταν και δάσκαλος, αν δεν ζούσε στα χρόνια του Πολέμου- η θεία μου είναι δασκάλα καθώς και η πρώτη ξαδέλφη μου, οπότε μπορεί να είναι και λίγο μέσα στο DNA
Μ. Σ. Αρκετά χρόνια εκπαιδευτικός και με μεγάλη πείρα, έχετε επισημάνει κάποιες βασικές διαφορές μεταξύ του δημοσίου και του ιδιωτικού σχολείου στο Κεμπεκ; Ποια τα προτερήματα του σχολείου “Σωκράτης – Δημοσθένης”;
Γ. Τ. Τεράστιες διαφορές. Πρώτα από όλα, θέλω να πω κάτι που το λέω όπου σταθώ και όπου βρεθώ. Δεν υπάρχουν “κακά σχολεία”. Όλα τα σχολεία είναι καλά, όποιο και αν επιλέξουν οι γονείς, αλλά υπάρχουν διαφορές. Στα δημόσιο είσαι υποχρεωμένος να πας στο σχολείο της γειτονιάς σου. Είναι ένα θέμα που συζητείται αυτό τον καιρό έντονα, καθώς τα δημόσια σχολεία στο Κεμπέκ, ακόμα και μεταξύ τους, δεν έχουν τις ίδιες παροχές. Από την άλλη το σχολείο “Σωκράτης- Δημοσθένης” βελτιώνει συνεχώς τα προγράμματα , γίνονται συνέχεια έρευνες για την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών και τη βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας μας. Επίσης, επενδύουμε συνέχεια στις συμπληρωματικές μας υπηρεσίες. Είμαι πάρα πολύ περήφανη για τους συναδέλφους μου – διευθυντές παραρτημάτων και εκπαιδευτικούς- που συνέχεια παρακολουθούν ενημερωτικά σεμινάρια, άλλα και από την βοήθεια των Επιτροπών Γονέων στο έργο μας. Τη συμμετοχή αυτή δεν την βρίσκεις εύκολα στα δημόσια σχολεία. Είμαστε όλοι μας τρομερά αφοσιωμένοι στα παιδιά και στην εκπαίδευσή τους. Τέλος, από την εμπειρία μου στα δημόσια σχολεία, θέλω να αναφερθώ και στο θέμα της καθαριότητας των κτιρίων, που το θεωρώ εξαιρετικά σοβαρό, γιατί μπορεί να επηρεάσει την υγεία των παιδιών μας. Πολλά δημόσια σχολεία δεν είναι τόσο καθαρά και αυτό φαίνεται με την πρώτη ματιά.
Τελευταία, αφήνω την εκμάθηση της Ελληνικής μας γλώσσας, ένα εξαιρετικό εργαλείο που μας βοηθά σε όλα τα στάδια της εκπαίδευσης και σε όλη μας τη ζωή. Σε κάποια δημόσια σχολεία υπάρχουν λίγες ώρες εκμάθησης της Ελληνικής, όμως μετά το σχολείο. Το Σχολείο μας είναι τρίγλωσσο, οι μαθητές τρίτης και τώρα τέταρτης γενιάς Ελλήνων με πολύ σεβασμό και αγάπη, διδάσκονται και την Ελληνική γλώσσα καθημερινά, με τέτοιο τρόπο, ώστε όχι μόνο να μην τους κουράζει αλλά και να τους δίνει ιδιαίτερη χαρά.
Μ. Σ. Open House -Ανοιχτές Πόρτες, 3 με 6 Νοεμβρίου 2019. Γιατί θεωρείτε σημαντικό ένας γονέας να επισκεφτεί το Σχολείο και να μην αρκεστεί απλά στις πληροφορίες του πολύ καλά ενημερωμένου site socdem.org;
Γ. Τ. Θα προσπαθήσω να το εξηγήσω με παράδειγμα. Είναι όπως πάμε να αγοράσουμε ή να νοικιάσουμε ένα διαμέρισμα. Δεν μπορεί κάποιος να καταλάβει πόσο θα του αρέσει αν δεν μπει μέσα. Έτσι και στις “Ανοιχτές Πόρτες”. Οι γονείς πρέπει να έρθουν για να γνωρίσουν με όλες τους τις αισθήσεις τα παραρτήματα του “Σωκράτης – Δημοσθένης”. Ακόμα καλύτερα, αν μπορούν να έρθουν με τα παιδιά τους, γιατί το παιδί μπορεί να νιώσει αν του αρέσει κάτι ή όχι. Δίνω πολύ μεγάλη σημασία στην γνώμη των παιδιών και όλα αυτά τα χρόνια έχω δει παιδιά να λένε στους γονείς τους “αυτό το σχολείο θέλω”. Τους προσκαλούμε λοιπόν να έρθουν να μας γνωρίσουν, να μας κάνουν ερωτήσεις και φυσικά να γνωρίσουν και το κτίριο. Πού περνούν τα παιδιά τις σχολικές τους ώρες; Είναι ασφαλή τα κτίρια, οι αίθουσες και που σταθμεύουν τα λεωφορεία; Όλες αυτές οι πληροφορίες, που θα δουν με τα μάτια τους, είναι σημαντικές.
Μ. Σ. Υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του Σχολείου “Σωκράτης-Δημοσθένης” που πιστεύετε πως οι γονείς δεν πρόκειται να βρουν πουθενά;
Γ. Τ. Ναι υπάρχει. Είναι αυτό που λέμε με μια λέξη “Οικογένεια”! Τόσο τα παιδιά όσο και οι γονείς νιώθουν πως είναι η οικογένεια τους το σχολείο μας. Αυτή η αίσθηση της θαλπωρής, της φροντίδας και της κατανόησης, που μπορεί να σου προσφέρει μόνο η οικογένεια σου. Αν αυτό το έχουν συναντήσει κάποιοι κάπου αλλού, να έρθουν να μου το πουν.
Μ.Σ. Τι αρέσει σε σας προσωπικά, τι σας κάνει χαρούμενη κατά την διάρκεια των συναντήσεων τις ημέρες του “Οpen House”;
Γ. Τ. Μου αρέσει, η χαρά και η λάμψη στα μάτια των παιδιών, όταν κοιτάζουν τους γονείς τους, που μπορεί να είναι κάπως διστακτικοί. Μου αρέσει λοιπόν εκείνη η στιγμή, που πείθουν τον μπαμπά και την μαμά, να επιλέξουν το σχολείο μας, γιατί τους αρέσει πολύ. Επίσης, μου αρέσει όπως και σε όλους τους συναδέλφους μου εκπαιδευτικούς, η στιγμή που κάποιος γονιός φωνάζει όλο χαρά, αναγνωρίζοντας τον δάσκαλό του.”Ωωω σε θυμάμαι εσύ ήσουν η Δασκάλα μου!” Περιμένω σε λίγο καιρό να συμβεί και σε μένα, γιατί είναι πολύ συγκινητικό για τις δασκάλες να ακούν τους γονείς να λένε “Ήσουν η Δασκάλα μου και τώρα θέλω και το παιδί μου να είναι μαζί σου”.
Σας περιμένουμε, με μεγάλη χαρά και είμαστε έτοιμοι να δεχθούμε και να απαντήσουμε σε όλες τις ερωτήσεις και να λύσουμε μία-μία όλες τις απορίες σας.
